Kursus Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan

Pada 23-26 November 200 yang lalu, Cikgu telah menghadiri kursus tersebut di Hotel Seri Malaysia, Mersing. Antara yang hadir En. Sariman Husin, Cik Alimah, Jurulatih-Jurulatih Prasekolah di PPD seperti Encik Taufik dan Encik Jefri dan tak lupa Pn. Chee. Sekolah-sekolah yang terlibat adalah dari Daerah Johor Bahru dan sebahagian kecil dari Batu Pahat.

Kursus menjurus kepada perubahan beberapa elemen penting dalam kurikulum prasekolah.Antaranya ialah:

-Perubahan Kurikulum Prasekolah Kebangsaan (KPK) kepada KSPK (Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan)

-Perubahan elemen "komponen" kepada penggunaan "tunjang"

-Perubahan tumpuan terhadap 3M kepada 4M (Membaca, Menulis, Mengira dan Menaakul)

-Perubahan beberapa elemen dalam tunjang:
*** Kerohanian dan Moral kepada --> Kerohanian, Sikap dan Nilai
*** Sains dan Matematik --> Sains dan Teknologi

-Pengenalan kepada tunjang-tujang baru
*** Fizikal dan Estetika
*** Kemanusiaan

Diharap perubahan ini akan dapat meningkatkan perkembangan 4M murid-murid prasekolah.

Kursus Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan

Pada 23-26 November 200 yang lalu, Cikgu telah menghadiri kursus tersebut di Hotel Seri Malaysia, Mersing. Cikgu mengadirinya bersama suami dan bayi kesayangan Cikgu.

REKABENTUK KURIKULUM

Ada 2 ciri utama Kurikulum Prasekolah Kebangsaan iaitu :

1. Kurikulum berasaskan standard 

2. Kurikulum berbentuk modular

Kurikulum Berasaskan Standard

Tujuannya adalah untuk ekuiti dan kualiti. Dimana ekuiti bermaksud semua murid diberi pendidikan yang sama dan kualiti merujuk kepada bahawa semua murid perlu diberi pendidikan yang berkualiti. Standard Kandungan merupakan pernyataan spesifik tentang perkara yang patut murid tahu dan boleh lakukan dalam suatu tempoh persekolahan. Ia merangkumi aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. Standard Pembelajaran pula merupakan satu penetapan kriteria @ indikator pencapaian dalam bentuk objektif tingkahlaku (behavioural) untuk memastikan pencapaian setiap standard kandungan.

Kurikulum Berbentuk Modular

Merupakan satu kurikulum yang kandungannya diorganisasikan dan seterusnya disampaikan dalam bentuk bahagian atau unit (dinamakan modul). 2 jenis modul diwujudkan iaitu:

1. Modul Asas - terdiri dari komponen bahasa (BM/BI/BC/BT), Pendidikan Islam, Pendidikan Moral, Permainan Luar dan Matematik.

2.Modul Bertema - iaitu modul bersepadu yang merangkumi unsur2 dalam keenam-enam Tunjang dan juga unsur kreatif, kritis dan inovatif. (modul ini dibina menggunakan isu kehidupan seharian kanak-kanak)

 

6 TUNJANG PEMBELAJARAN dalam KSPK :

• Tunjang Komunikasi


• Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai


• Tunjang Kemanusiaan


• Tunjang Sains dan Teknologi


• Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika


• Tunjang Ketrampilan Diri

Penekanan dalam Kurikulum Standard ini adalah supaya murid2 prasekolah dapat menguasai 4M bukan lagi 3M. 4M tersebut ialah :

• Membaca


• Menulis


• Mengira


• Menaakul

Peruntukan Masa Bagi Prasekolah bermula 2010

MODUL			% Peruntukan Masa
TERAS ASAS	BAHASA	BM	Fleksibel (Awal tahun: 35 % Akhir tahun: 25%)
		BI
		BC/BT
	MATEMATIK
	AKTIVITI  LUAR
	PEND. ISLAM / MORAL
BERTEMA	MODUL BERSEPADU		Fleksibel (Awal tahun: 35% Akhir tahun: 45%)
	AKTIVITI RUTIN DAN PERBUALAN PAGI   (baca doa, makan, refleksi)		30%

Peruntukan Masa Minimum untuk Bahasa Instruktional dalam Kelas Prasekolah:

Bil.	Bahasa Instruktional	Peruntukan Masa Minimum Seminggu untuk kelas prasekolah yang bahasa pengantarnya: (minit)
		Bahasa Malaysia	Bahasa Pengantar lain
1	Bahasa Malaysia	600	400
2	Bahasa Inggeris	600	400
3	Bahasa Cina/Bahasa Tamil/Bahasa Inggeris		400
	JUMLAH	1200	1200